Garza Estudio

Por Mgtr Antonio Francisco García Zamora. “Educar es un acto de amor, por tanto, un acto de valor.” Paulo Freire (1997) Existió un momento en que el espacio del aula era un territorio delimitado por paredes, pupitres y tizas de colores. En ese contexto, la mirada del educador encontraba los ojos curiosos de los niños, y la experiencia del aprendizaje se tejía en gestos, silencios y trazos compartidos. Con el paso de los años, y en mis primeros meses como docente de artes visuales, comprendí que ese espacio también podía extenderse más allá de sus límites físicos, que el proceso de mediación de los aprendizajes podía habitar otros lugares si los abarcamos con ternura y conciencia. Estas líneas nacen a partir de mi experiencia como mediador e investigador docente en los albores de los años 2011-2014, específicamente cuando comencé a laborar en la Escuela San Martín, en Ciudad Quesada, San Carlos, Costa Rica. Fue también el corazón de mi tesis de maestría titulada Propues...

Fraternidad y liberación: Convergencias entre la Teología de la Liberación y el pensamiento del Papa Francisco en Fratelli Tutti

Mgtr. Antonio F. García Zamora. En el pensamiento teológico contemporáneo, la convergencia entre la Teología de la Liberación y el magisterio social del Papa Francisco, configura una renovación profunda del modo de pensar la fe cristiana como praxis histórica de liberación. Fratelli Tutti (Francisco, 2020), en este sentido, puede leerse como una actualización magisterial del ethos liberacionista, especialmente en su crítica estructural al neoliberalismo, su apuesta por una política del cuidado y su visión de fraternidad social como categoría teológica. Como señaló Leonardo Boff: “El punto de partida de toda reflexión teológica no puede ser otro que el clamor de los pobres y la tierra herida. A partir de ahí, se hace teología, no desde el poder, sino desde la compasión” (Boff, 1995, p. 22). Esta epistemología desde abajo es fundamental para entender la lógica teológica de Francisco. En Fratelli Tutti , el Papa afirma: “Hay dos tipos de personas: las qu...

Jackson Pollock y Edward Hopper: Manifestaciones Divergentes de un Ímpetu Creativo Estadounidense.

Mgtr. Antonio F. García Zamora. La pintura estadounidense de mediados del siglo XX presenta dos vertientes muy distintas entre sí, resultando un universo creativo y diverso, en este artículo nos referimos a dos grandes maestros del arte: Jackson Pollock, representante del expresionismo abstracto, y Edward Hopper,máximo representante del realismo moderno. Ambos artistas comparten la voluntad de expresar sus ideas y sentimientos, pero lo hacen mediante estrategias muy originales. Este artículo explora sus trayectorias divergentes, destacando cómo cada uno canalizó su ímpetu creativo en obras que reflejan distintas facetas de la condición humana. El Ímpetu Gestual de Jackson Pollock Jackson Pollock (1912–1956) revolucionó la pintura contemporánea al desplazar la atención desde la figura representada hacia el acto mismo de pintar. Su técnica del "dripping" convirtió la creación pictórica en un proceso performativo total. Como señala Ferreira (s. f.-a), en su obra se capta ...