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el abril 15, 2010

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Campos Mórficos, Biopedagogía y Expresión Artística: Una Convergencia en el Aprendizaje Humano

Mgtr. Antonio F. García Zamora. Resumen El presente ensayo explora la relación entre la teoría de los campos mórficos de Rupert Sheldrake y la biopedagogía, con énfasis en la expresión artística como un catalizador del aprendizaje y la emoción. Desde una perspectiva biológica y epistemológica, se argumenta que el aprendizaje no es un proceso meramente acumulativo, sino una transformación estructural del ser humano que ocurre en la interacción con su entorno. Se analiza cómo la teoría de la autopoiesis de Maturana y Varela (1984) se enlaza con los campos mórficos para proponer una concepción más holística del aprendizaje, donde la memoria colectiva y la expresión artística juegan un papel fundamental en la inclusión y el desarrollo humano. Además, se incorporan las ideas de Eisner sobre la importancia de la educación artística en la formación de habilidades cognitivas y emocionales. Introducción El aprendizaje ha sido tradicionalmente estudiado desde perspectivas cognitivist...

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Mgtr. Antonio F. García Zamora. En el pensamiento teológico contemporáneo, la convergencia entre la Teología de la Liberación y el magisterio social del Papa Francisco, configura una renovación profunda del modo de pensar la fe cristiana como praxis histórica de liberación. Fratelli Tutti (Francisco, 2020), en este sentido, puede leerse como una actualización magisterial del ethos liberacionista, especialmente en su crítica estructural al neoliberalismo, su apuesta por una política del cuidado y su visión de fraternidad social como categoría teológica. Como señaló Leonardo Boff: “El punto de partida de toda reflexión teológica no puede ser otro que el clamor de los pobres y la tierra herida. A partir de ahí, se hace teología, no desde el poder, sino desde la compasión” (Boff, 1995, p. 22). Esta epistemología desde abajo es fundamental para entender la lógica teológica de Francisco. En Fratelli Tutti , el Papa afirma: “Hay dos tipos de personas: las qu...

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